第313章 来得及不（2/2）

简单介绍了一下毕设的内容后，皮老师根据他往年带学生的经验，指出了历届毕业生在毕业设计中存在的一些问题。有些同学可能只是为了完成任务而去做设计，没有真正地用心去投入。这样的设计往往缺乏深度和广度，难以给人留下深刻的印象。皮老师强调，用心不仅仅是一种态度，更是一种能力。只有真正用心去做设计，才能够发现其中的问题和不足，才能够不断地改进和完善自己的设计。

除了用心之外，皮老师还强调了安全和主动的重要性。他提醒我们在设计过程中要注意安全问题，遵守相关的规定和标准，尤其是实验室内的设备的操作规程，千万要按要求执行，因为有些设备带电、有些设备高温和高压、有些又有腐蚀性，一旦不按操作规程，就不好说有什么问题甚至事件、事故；同时也要积极主动地与导师、同学交流讨论，寻求帮助和支持，只有这样才能够更好地完成毕业设计任务。

在皮老师的讲话中，我感受到了他对学生的关心和期望。他希望通过这次毕设交底会能够激发我们的积极性和创造力让我们在毕业设计中展现出自己的才华和实力。同时他也希望我们能够牢记他的教诲将用心、安全、主动等理念贯穿到整个设计过程中去。

看看时间，应该是还没到他计划交底会结束的时间，于是皮老师又挑重要的讲了一些实验方面的事，说到实验有时会有失败的可能性。他提前给我们鼓气，让我们无论如何不可以气馁，一定要努力思考，多查文献、多提问题、多动手实践。

而且有些工作、有些实验那都是要先做，然后才有可能有结果，如果做的过程中发现和预想的不一样，不要慌张，检查做实验的步骤，如果步骤没有问题，那就继续完成实验。根据最终的实验结果再进行总结分析，相互印证，最终得出可靠的结论。

接下来皮老师发给我们每人一份毕业课题，这是老师把他在油城采油一厂工艺院接的项目做了科学的拆解后，精心准备的课题。

针对每个人的课题内容，皮老师都一一进行了讲解。

这个毕业设计让我心中惊骇：这是实践性的学习和探索，根本和四年来的理论学习完全不同，摸得到、看得着，这让我有了不小的兴奋感。

会议的最后，皮老师也讲解了一些关于毕业答辩的注意事项。就像老师说的，就算平时如何如何用功实验，但是答辩的时候“茶壶煮饺子”，那也不是全面发展的优秀毕业生，要做到、写到、最后还能说到，才是一个优秀的毕业生。

会议结束之前，皮老师决定只要没有什么特别重要的事，就每周开一次会，并且每位同学都要进行一下阶段汇报，汇报自己所负责的课题的进度、下一个阶段的重点内容，既是及时了解我们的动态，也是想要锻炼一下我们的口才，为毕业答辩做准备。

晚上回到宿舍，感慨良多。

今天的交底会——这是皮老师的说法——皮老师讲了很多，大部分都能听明白，但是一到专业知识就蒙圈了。什么“驱替关系”、什么“饱和岩心”、什么“三次采油”，我完全就感觉自己在听天书，不对！倒也不完全是在听天书，关键是我仿佛记忆里有这些名词，但是为什么我根本不知道它们的含义呢？

妈呀！真是白学了四年啊！头都两个大啊！

我的基础太差了，我有点儿犯愁，自己这种基础，会不会为我的毕设拖后腿啊——唉！简直是肯定的，就是不知道现在开始恶补，还来得及不？

yGod！

（2013.3.20\/星期三）