第184章 见多识广的大学生。（1/2）

关于学校奖学金，这次可不能说作者没有去争取，主要是作者不达标。他这里其实是有一个隐性要求的，虽然说那个公告上写的是没有一科挂科，但实际上你每科要达到70多分以上或者80多分以上，你才具备报名资格，而且报名了以后也是一堆大神在争。

大学是讲究积分制的，而这个积分主要是靠你的竞赛以及平常参加学校大型活动获得。积分可以说的上是平行奖学金最重要的一个内容，它的用处非常的多，既可以兑换相应的荣誉证书，又可以按比例直接对兑换学分。当然这个证书并不是我们所谓的技能证书，技能证书还是要靠你自己去考的。如果硬要说的话，它相当于游戏里的成就吧。

这时候你才知道竞选奖学金是这么的难。足够让一大帮学生知难而退了。

这个竞赛真的不是我们建筑工程能够碰瓷的，别看我们把大学的三门数学全都给修了一遍，但实际上要想参加这种竞赛，没有很难，只有更难。

我也跟老唐商量一下这件事，不过专业不太对口啊，所以说就只能就此作罢，等以后建筑模型竞赛发布的时候再去参加吧。

顺道一提，这个学校啊好像只有学校内才能使用。外面买东西的时候发现一直在转圈圈，我都慌了。还以为是我没话费，仔细一看才知道用的是校园网。

……

今天是星期五，终于到了久违的语文课。会问一些问题，可以加分，但是我没有抢到名额，主要是我反应不过来。布置了一些作业，暂且还是能够做的。但我更倾向于AI的标准答案，不过你要相信作者是有水平的。

像这个作业是要小组合作的，不过有手机貌似能一人成军，我们这个小组叫什么来着？“星光文学组”。谁组长来着？好像是我。

反正就解析了《国殇》，这就是全课内容，从这个爱国主义诗人屈原的诗句中展出对于战争的哀悼以及战士们的坚强不息。也算是一首爱国的诗句。

当然在上完了这首诗的内容以后，老师又直接嫁接了另一个内容，转而问我们虽然说现在没有战争，但是我们青少年应该怎么爱国？这波属于升华主题了。

……

说实话，上了这个创新创业课果然还是有点红温了。还是和以前那样提出一堆很宏大的思想以及大学生可以参加的比赛。但当你实际上去了解的时候，却发现限制和难度都高到离谱，让人知难而退。

出现了一种想去参加争取一下，但是又完全争不到的情况。我无所谓了。

……

毕竟作者又遇到一个小小的问题。学生资金很常见的小问题啦。毕竟看起来只有你一个人在学习，别人就会产生危机感。我们宿舍就经常拿这件事情开玩笑。

“疯总，你又瞒着我们偷偷学习了。”

“哪有，明明是光明正大。”

“你这样让我非常的不放心啊。”

“你想想啊，不止我一个人能，大军，还有老冯他们都能c啊。要论天赋才能，你看我都不及老冯一半。而且如果我不写的话，交作业的前一个晚上你们怎么借鉴呢？”

“那倒也是。”

说到这件事啊，我觉得有个人兜底还是比较有安全感的才对。毕竟这种大学作业很多东西你在网上的确没办法马上搜到。

说到这里我突然又想起了今天的语文课。开头那里没有写到啊，在语文课上，作者就大意了。不是要解释那个文章大意嘛？分小组来进行讲解，组长一个人回答，那么全组就能加分。

我就这么看着他们小组一个个举手，然后获得分数。按道理来说应该是每个小组一道题的，所以说我并不着急，也没有主动举手，准备到那道要有把握的题该出手时就出手。

谁知道反响并不高啊，所以说班长举了两三次手，抢占到了大多数的学分。很好啊，班长这个版本超级强啊。

啊，既然班长你这么不讲究先来后到，一人一杯，那么就不要怪我不客气了，哈哈哈哈！问问问题或者举手的速度，以及脸皮的厚薄程度——我还是非常有自信的。

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