第80章（2/2）

“对，我是希望似知识来改变他们的命运，但并不是想让他们全用知识作跳板来离开这里，去过另一种生活。”

“那———你想做什么？”

心蕊不懂了，其他的人也一样茫然，不由都停下各人手中的事，一齐看着他。

郑明凡开始拆菜做饭了。“理智点说，我教的这些学生中最多只会有一两个能上得了大学，过得上你们说的那种生活，这不仅是环境的问题，也是资质不同而决定了的，不是所有人都是可以成为人才的，对不对？”

心蕊点头，疑惑地望着他。“你既然那么清楚，还这样认真地教每个人，不是在……”

她想说浪费精力，又有些不忍，就住了口。

“你是认为浪费？”郑明凡笑了，“我不这样子想，他们是作不了科学家，但多学生知识总是件好事。深远一点来看，这能令他们的眼界开阔，心灵丰富，不再象他们的父辈们那样愚昧的生活下去；浅一点说，多学习对他们今后的劳作也大有益处，运用科学知识不是更容易致富吗？”

停顿了一下，郑明凡又说：“无论是怎样的教育者，都是不能改变某一个人什么的，我们能做的也只有帮助他们，帮助他们发掘他们自己。”

这已经不是人们普遍认同的升学教育观了，而是一种以人为本的深沉教育观了。或许，郑明凡的这种教育才是真正的教育。心蕊被他的深刻震憾了，其他的人无不是或多或少的有了敬佩的神色，这样的老师并不多见。

“你真是一个不平凡的人！”她由衷地。

郑明凡耸了耸肩。“什么叫作不平凡？我是彻头彻尾的平凡透顶。这不，连名字都是‘证明凡’嘛！”

大家不由得都笑了起来。

“你有这样独特的见解，为什么不去更广阔的天地，教导更多的人？英雄也要有用武之地才好嘛！”张导演有些惋惜地说。“在这个偏远的地方———”

“我这种想法根本不适用于大地方，哪个学校不是升学率最重要？哪个家长不是希望子女拿高分？我所注重的却正是不合适宜的，不被开除也是要被家长骂死了。”郑明凡诙谐起来，“我这个英雄可难敌四拳啊！”

大家都笑了。明白他说的是实情，那些“合时宜”的学生是没有福气有这种老师的了。

“你的学生们有你这样的老师真是很幸福啊！”心蕊由衷地说。

郑明凡不以为然地摇头了。“你千万不要这么认为。他们的幸福得靠他们自己去创造的，就像《国际歌》里唱到的那样，这世界上从来就没有救世主，人只有靠自己。是不是？”

这话让心蕊心中一震，若有所悟了。