面试（2/2）

“是呗，还是算了，再看看别的。”

过了会儿几个人又走到一个西安的培训学校，李笑说问问吧，解洢又问人家，没教师资格证的可以吗。

“可以，什么专业的？”

“旅游管理。我们两个都是。”解洢回答。

于是招聘的老师又把他们学校的基本情况说了一下。说到一半，旁边的老师问：“等下，你们看的是哪个牌子。”

解洢纳闷，抬头看了一眼，便指着西安的牌子说，是这个。

那老师一听乐了，把之前和解洢沟通的老师拉过来：“你坐过来点儿，都坐到人家底下了。”

解洢笑着说：“那这个也行。”于是和同学往左边挪了挪，重新开始简单的初试。

“那你想应聘什么职位？”

“语文老师。”

招聘的那个老师乐了：“我就是教语文的，是语文组组长。那你理想薪资多少。”

解洢经过刚才的1800，没敢多说：“毕竟刚毕业嘛，两千多吧。”

“两千多？不行。”

解洢一愣，这不会也1800吧，结果人家说：“不行，太少了，我们得5000。”

我的天咧，这么多。

最后说了几句，确定了下午一点面试，三个人回了寝室。下午一点不到，解洢拉着李笑去面试，结果去的太早，除了她们两个就是招聘的老师。

“进吧。”快到一点，其中的一个老师把门打开，“你俩谁先去？”

“那我先去吧。”李笑纯属陪面试，先进去了。解洢也跟着进去，结果被刚才开门的老师叫出去了。

“你们这旅游心理学讲的什么啊。”

我哪知道啊，解洢心里咯噔一下，开始编：“就是了解游客的心理需求心理需要，根据和他们的交谈，说一些他们想要的答案之类的。”

“哦，那这个挺厉害啊，你知道有的时候家长就会和老师说多照顾我们家孩子之类的，这个时候很需要沟通技巧啊。”

两个人有的没的闲聊了一会儿，解洢看没什么话聊了，就问：“我能进去坐会儿吗？”

“可以啊，刚才怕你待着无聊。”

“哈哈哈，谢谢，我不无聊。”

解洢进去的时候，赶上了李笑的尾声。面试的正是那个语文老师，他问了个小案例，之后又说：“那你们得在一个地区吗？”

解洢在后面小声说：“最好是。”

老师笑了，然后告诉李笑通过了。

解洢坐下，老师问：“你有什么想问的吗？”

“也没什么想问的了。”

“那行，我来问你。看你这个兴趣爱好，写新闻稿的三要素是什么？”

“额，我满脑子都是时间、地点、人物。”

“那显然是不对的。那小说的三要素呢？也不是你刚才说那个。”看解洢一脸困惑，“是‘还人情’，环境、人物、情节。所以叫还人情。”

解洢做出恍然大悟的表情，这么厉害的吗？

“咱们就是要让学生快乐地学习，就是要用这种口诀、公式，把语文题弄出答题模板。那我再考考你啊，如果有炼字题要怎么答。”

解洢心想，这我正会啊。就很从容地回答：“先说这个字的意思，然后带到字所在的联里，结合背景分析一下。比如说我们有‘僧敲月下门’和‘僧推月下门’我们可以把这个往里套一下。”

老师听了之后不仅脸上笑得明显，还伸手比“六”来回晃。

哈哈，这是答得还可以吗。解洢松了口气。

“我们就列出几点，第一点翻译字的意思，第二点翻译句子的意思。答什么怎么答，都有规律可循。”老师说，“你这个基础是没问题的，后期我们会培训，然后考试，做个高考卷子，还得写作文，然后再看你讲课怎么样，根据这些给你排班。”

解洢很开心了，觉得来这里肯定能学到不少知识，而且感觉和这里很有缘分，自己也挺喜欢这个老师。

“哎呀，看你这简历，真的就像见到了我当年啊。我那时候也喜欢写写东西，还在晚报上发表过，还弄短视频，自学PS什么的。”

……

毫无疑问，解洢最后也通过了。结果一出去，她对这个老师一见如故的热情和学习的小欲望就被李笑的话给熄灭了。

“他们培训的时候不给工资。”

“啊？！”

“我这个大概十五天左右，你这个是三十天到四十五天。”

“也就是说，我得自掏腰包一个多月最后还不知道过不过？！”

解洢长叹一口气，还是等等那个旅游的吧，拿这个保底，实在不行再去吧。